新蓝网评：内心好才是“好学生标准”的第一条

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这些天，杭州启正中学初一男生刘威良因为两个月前帮路人捡撒落在地上的花生，得到了老师的表扬、同学的认可。从而也引发了一场老师、学生和家长关于“好学生标准”的讨论。

如果不是老师看到了小刘同学毫不犹豫上前帮助别人的过程，如果不是老师拿手机拍下了这一幕，对于小刘来说，这只是日常生活中不以为意的一件小事。有人觉得老师有些“小题大做”，毕竟所谓的助人为乐，也只是举手之劳，事情本身并没有什么轰轰烈烈。然而就是因为事情很小，就是因为发现别人遇到困难时，小刘表现的毫不迟疑，甚至连当事人都还没来得及从自行车上下来。难道这样本能的善良反应，不应该被拿来夸奖吗？不应该得到老师和同学的称赞吗？其实我想老师要跟大家分享的，并不是事情本身，而是小刘同学发自内心的那种“好”。

什么是“好学生”？这个问题一直没有标准答案，以前我们说，学习成绩好就是好学生，现在来看，排在学习成绩之前，还有一个标准，就是先做个“好人”。如今的社会，即便是愿意帮助别人，恐怕很多人在提供帮助前，也会多加考虑，说白了就是做好事还有成本核算，先不说有没有回报，就怕惹麻烦上身。这就是为什么看到老人摔倒却没有人扶，类似的事情时有发生。然而我们对孩子的教育，难道是要他们在助人为乐前先进行成本核算吗？当然不是，我们的教育要更为高尚一些，把人性当中善良、谦和、诚信等等这样的好品质发扬出来，不要在别人遇到困难时，去做一个旁观者。我想我们的教育，就需要在不断的反思和探讨中一路前行，才能培养出真正意义上的好学生。（浙江之声 袁奇翔）